ВОПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «МУЗЫКА"
Дата: 1 неделя апреля (подготовительная группа)
Тема: Весна пришла
Интеграция образовательных областей: музыка, литература, живопись
Цель: Познакомить и сформировать представление детей о русском фольклоре
Тип: Традиционное Вид: фронтальное (групповое)
Задачи
|
Познакомить детей с русскими закличками, хороводами, играми. Упражнять согласовывать движения с характером и формой музыкального произведения.
Активизировать самостоятельные творческие проявления детей в передаче игровых движений, в высказываниях о прослушанных произведениях.
Учить детей петь выразительно, без напряжения.
Развивать слуховое восприятие в процессе слушания музыки.
Обогащать эмоциональный словарь, продолжать работать над музыкальной определительной лексикой.
Воспитывать индивидуальность и творческие проявления.
|
Виды музыкальной деятельности,
Репертуар
|
Музыкально-ритмические движения: «Полосонька» (русская народная мелодия)
Пластический этюд: «Весенняя фантазия» (журчание ручья)
«Из чего родилась музыка»
Слушание: «Песня жаворонка» П.И. Чайковский
Пение: «Вот уж зимушка проходит» (русская народная песня)
Хоровод: «Пойду ль я» (р.н.м.)
Игра с колокольчиками: «Жаворонок»
|
Режимные моменты
|
Повторение закличек, потешек, игр, хороводов на весенние темы, включение элементов театрализации в группе, на прогулке
Выполнение пластических этюдов, элементов танца, хоровода, музыкально-ритмических движений на зарядке, на физкультурных занятиях
Наблюдение за птицами на прогулке
Слушание классической музыки при пробуждении ото сна
|
Оборудование
|
Картины русских художников (интерактивная доска)
Фонограммы
Колокольчики
Муз. центр, пианино
|
Взаимодействие с педагогическим коллективом
|
Предварительное прослушивание и беседа по муз. произведению П.И. Чайковского «Жаворонок»
Разучивание песен, потешек, закличек о весне, народных игр, хороводов, распечатка текстов
Провести в группах предварительную беседу о птицах
После проведения занятия провести в группах рисование на весенние темы на основе собственных впечатлений
|
Работа с родителями
|
Организовать выставку рисунков детей
Оформить музыкальный уголок на весеннюю тему с подбором стихов, песен и рекомендациями о прослушивании дома с детьми классической музыки, музыкальных игр и развлечений
Оформить папку-раскладушку с фотографиями детей на занятии
|
Индивидуальная и подгрупповая работа
| |
Самостоятельная работа
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий